Memoria y Aprendizaje
Desde el punto de vista del conductismo radical (Watson, Skinner), el aprendizaje era concebido como la adquisición o modificación de una respuesta conductual. Hoy en día, gracias a la orientación cognitiva, se entiende como una estructura interna en la que se representan las relaciones entre estímulos y respuestas. Estas relaciones son el aprendizaje en sí…
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